A investigação nesta área tem vindo a demonstrar que a sensibilidade parental, entendida por vários autores como a capacidade de compreender, interpretar os sinais da criança e de responder de forma ajustada e consistente às suas necessidades, desempenha um papel fundamental no desenvolvimento de competências essenciais para o sucesso ao longo da vida. Desde muito cedo que as crianças enfrentam vários desafios, nomeadamente aprender a resolver problemas, lidar com a frustração e a persistir perante tarefas mais exigentes durante este processo de aprendizagem, a sensibilidade parental parece ter um importante papel, uma vez que proporciona uma base segura a partir da qual a criança pode explorar o ambiente, promover a sua autonomia e desenvolver a sua autoestima permitindo à criança confiar nas suas próprias capacidades. De acordo com alguns autores, este apoio implica orientar e incentivar a criança, sem substituir a sua ação, permitindo-lhe desenvolver competências como a resolução de problemas, a auto-regulação e a capacidade de persistir perante as dificuldades. Assim, a capacidade de persistir numa tarefa constitui uma competência essencial, permitindo à criança manter o esforço e o envolvimento perante obstáculos, erros e/ou desafios. Ao persistir, a criança aprende através da experiência, desenvolve novas estratégias e fortalece a perceção da sua competência pessoal. A investigação tem revelado que esta capacidade de continuar empenhada perante dificuldades e desafios está associada à concretização de objetivos e ao desenvolvimento de competências importantes ao longo da vida.

A literatura têm estabelecido uma correlação entre sensibilidade parental e a persistência da criança que influência o sucesso da mesma. Evidências científicas apontam que, na infância, o apoio dos adultos significativos na vida da criança desempenham um papel crucial na persistência que esta manifesta nas várias dimensões da sua vida, seja através do incentivo, valorização, esforço, autonomia, favorecendo o seu envolvimento na aprendizagem, desempenho académico e, mais tarde, a capacidade de enfrentar desafios em contexto profissional. Assim, quando uma criança cresce rodeada de segurança, apoio e confiança, aprende a acreditar nas suas próprias capacidades e é nesta base que se formam crianças mais persistentes, autónomas, preparadas para enfrentar desafios construindo assim um percurso académico e profissional de sucesso.


Fontes:
• Ainsworth, M. D. S. (1969). Maternal sensitivity scales. Power, 6, 1379–1388.
• Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. Lawrence Erlbaum Associates.
• Figueiredo, M., Mateus, V., Osório, A., & Martins, C. (2014). A contribuição da sensibilidade materna e paterna para o desenvolvimento cognitivo de crianças em idade pré-escolar. Análise Psicológica, 32(2), 231–242. https://doi.org/10.14417/ap.842
• Nivison, M. D., Fearon, P., Jenkins, J. M., & Madigan, S. (2026). Annual Research Review: The role of caregiver sensitivity in children's developmental outcomes – An umbrella review. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 67(4), 486–507. https://doi.org/10.1111/jcpp.70087
• Masten, A. S., & Coatsworth, J. D. (1998). The development of competence in favorable and unfavorable environments: Lessons from research on successful children. American Psychologist, 53(2), 205–220. https://doi.org/10.1037/0003-066X.53.2.205
• Duckworth, A. L., Peterson, C., Matthews, M. D., & Kelly, D. R. (2007). Grit: Perseverance and passion for long-term goals. Journal of Personality and Social Psychology, 92(6), 1087–1101. https://doi.org/10.1037/0022-3514.92.6.1087

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