Neste espaço digital, não só te pomos a par de todas as notícias e atividades do projeto, como partilharemos informação que fundamenta todos os desafios do projeto (A)TUA FAMÍLIA: Challenge Edition.
Convidamos-te a acompanhar os conteúdos e a fazer parte desta jornada connosco!
Sabias que a forma como a família se relaciona tem um impacto enorme no desenvolvimento das crianças e jovens?
Desde cedo, é em família que se aprende a sentir segurança, a lidar com emoções e a construir relações com os outros. Quando as pessoas adultas estão disponíveis, escutam com atenção e comunicam de forma calma, ajudam as crianças e jovens a desenvolver confiança, empatia e capacidade de enfrentar desafios do dia a dia1,3,4.
Estas interações também têm impacto na aprendizagem: conversar, brincar, explicar e incentivar a autonomia contribuem para o desenvolvimento da linguagem, da atenção e do pensamento2.
Por outro lado, ambientes com muita tensão, instabilidade ou falta de comunicação podem dificultar a gestão emocional e o bem-estar das crianças e jovens2,4.
Pequenos gestos fazem mesmo a diferença: ouvir, validar emoções, estabelecer limites com respeito e passar tempo de qualidade em família.
Mais do que “ter família”, o importante é a qualidade das relações. É isso que faz com que as crianças cresçam mais seguras, resilientes e preparadas para a vida2,4.
Atenção às próximas publicações!! Vais conhecer cada uma das temáticas do projeto!
Referências bibliográficas:
1.
Mermelshtine, R. (2017). Parent-child learning interactions: A review of the literature on scaffolding. British Journal of Educational Psychology, 87(2), 241 – 254. https://doi.org/10.1111/bjep.12147
2.
Mendes-Sousa, M. M., Perrone, M. B., de Melo, R. B., Ribeiro, M. V., Chao, Q., Torres, C., Sanchez, Z. M., Surkan, P. J., Martins, S. S., Fidalgo, T. M., & Caetano, S. C. (2025). The impact of family stress and resilience on child development: a scoping review, 47. https://doi.org/10.47626/2237-6089-2022-0556
3.
Black, K., & Lobo, M. (2008). A conceptual review of family resilience factors. Journal of Family Nursing, 14(1), 33 – 55. https://doi.org/10.1177/1074840707312237
4.
Izzo, F., Baiocco, R., & Pistella, J. (2022). Children’s and Adolescents’ Happiness and Family Functioning: A Systematic Literature Review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(24), 1 – 28. https://doi.org/10.3390/ijerph192416593
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